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1. Synthesis of NO-donor bisphosphonates and their in-vitro action on bone resorption


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2. Grundschule als Ganztagsschule. Zu Möglichkeiten und Grenzen ganztägiger Schulerziehung im Grundschulalter

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http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-26520
http://www.pedocs.de/volltexte/2010/2652/  

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3. Karlheinz Burk / Heike Deckert-Peaceman (Hrsg.): Auf dem Weg zur Ganztags-Grundschule, Beiträge zur Reform der Grundschule, hg. vom Vorstand des Grundschulverbandes –...

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http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-49825
http://www.pedocs.de/volltexte/2011/4982/  

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4. Wunder, Dieter (Hrsg.): Ein neuer Beruf? - Lehrerinnen und Lehrer an Ganztagsschulen. Wochenschau Verlag, Schwalbach/Ts. 2008, 140 S. [Rezension]

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http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-80573
http://www.pedocs.de/volltexte/2013/8057/  

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5. Moderne Ganztagsschule als Leitmodell von Schulreform im 20. Jahrhundert. Historische Entwicklung und reformpädagogische Ursprünge der heutigen Ganztagsschule

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http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-20520
http://www.pedocs.de/volltexte/2009/2052/  

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6. Katrin Höhmann/Heinz Günter Holtappels/Ilse Kamski/Thomas Schnetzer (Hrsg.): Entwicklung und Organisation von Ganztagsschulen – Anregungen, Konzepte, Praxisbeispiele. Reihe:...

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http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-48565
http://www.pedocs.de/volltexte/2011/4856/  

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7. Peter Wahler/Christine Preiß/Günther Schaub: Ganztagsangebote an der Schule. Erfahrungen – Probleme – Perspektiven. Reihe: DJI-Fachforum Bildung und Erziehung, hrsg. v....

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http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-48573
http://www.pedocs.de/volltexte/2011/4857/  

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8. Ganztagsschule und Reformpädagogik

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http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-30354
http://www.pedocs.de/volltexte/2010/3035/  

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9. Katrin Höhmann, Heinz Günter Holtappels (Hrsg.): Ganztagsschule gestalten – Konzeption, Praxis, Impulse, Kallmeyer Verlag, Seelze-Velber 2006, 247 S., ISBN 3-7800-4198-7, €...

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http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-49790
http://www.pedocs.de/volltexte/2011/4979/  

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10. Die Fortschritte der Technischen Physik in Deutschland seit dem Regierungsantritt Kaiser Wilhelms des Zweiten.


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